Be careful when you are asking for something, because you might get it. BY A.A.A. Molenaar
虽然说现在强调大牌教授不能深藏实验室仅仅搞搞科研,还应该走进课堂接触学生,即鼓励大牌教授给本科生上课。但是实际执行中,依旧有不少学术大牛,勤于学术前沿研究,疏于课堂授课。更何况,不管是以前的985和211,还是现在的一流大学一流学科建设,依旧是科研工作占评价指标中的主导作用。在指挥棒的作用下,重学术轻教学,依然会是一个长期存在的大问题。
在荷兰留学的那些年,深刻体会到荷兰大学的开放、自由和平等。这些培养一流学术思维所必须的基本条件,体现在课堂与业余时间的方方面面;同时,开放、自由和平等都是有其特定的前提条件。譬如说自由,代尔夫特的大教授们拥有科研的绝对自由(例如完全没有发表论文的要求),但是每年都必须给本科生和研究生上课。
因此,我的博士生导师A.A.A. Molenaar每学期都有教学任务,而且包括理论教学和实验教学。Molenaar教授上课是非常认真、严谨的。讲课内容紧跟学术研究、常更新;经常邀请企业研发人员现身课堂;认真安排作业和考试任务;亲自进行实验指导。刚开始,我几乎难以想象,一位国际道路材料与工程顶尖的科学家,居然在实验室教学生做沥青实验。
今年九月,大教授受邀来到武汉理工大学,给学校的研究生上国际化课程。从行程安排上,就能看出教授对于上课的积极、认真态度:经历长途飞行和转机,到达武汉的第二天,就投入到了教学中;课程结束的第二天,立即离开北京回到了荷兰;期间,除了双休日无课(据悉大教授有针对性地安排有大量Home work),其他时间每天3节课。而完成这么紧凑教学任务的教师,居然是一位已经70高龄的教授。
学生们是幸运的,能够介绍头脑风暴的同时,切身见识国外大教授在教学上的严谨和投入,见识到怎样的学者才是真正的优秀学者和大家。
大教授在武汉的课堂
学生们居然给大教授的课堂开起了斗鱼直播,虽然是闹着玩的
大教授撇开碗筷,开始现场教学
跟着大教授五年,耳濡目染地,受到了极大熏陶。他对学术的严谨态度、对学生的负责精神、对生活的乐观哲学,都是我们学生一辈子的财富。其中最为刻骨铭心的一条,就是题头“Be careful when you are asking for something, because you might get it”。
我尝试翻译这句话,试来试去,总觉得翻译不出来其原滋原味的意思。更何况,句中的哲理,当真只可意会不可言传。我们都希望梦想成真,大梦想小梦想;殊不知,我们一定要努力提升自我,以便在梦想实现的那一刻,使自己配得上梦想实现时的那个自己;否则,梦想实现的那一刻,就只能是笑话,或者是灾难。
You got it. Then what you need to do is to prove that you deserve it!请努力证明自己,这是你值得拥有的!生活和工作,莫不如此。
衷心希望,大教授健康、幸福!
其实我们也有很多这样好的教授
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想想大学的老师,其实没有多少好的,十几年课件都没变过
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